Daniel Pizzi: "El
futuro está en el ADN de la universidad"
Después de escuchar
al Rector de la UNCuyo con dos años de ejercicio de su
mandato, entiendo que puede mantener algunas prioridades y su propósito de llegar a
ser máxima autoridad,
traía como consignas y son parte del camino que anuncia el legado de nuestra
creación como hace 77 años. Así lo anuncia nuestro estatuto y
muchas resoluciones que a lo largo de años se han aprobado en el Consejo
Superior y Directivos en facultades y hacen cumplir con tantos consejeros que han pasado por
gestiones.
Pero hay problemas de fondo que la sociedad padece y las Universidades han dado
respuestas como otras que adeudan y quizás por culpa de diferentes gestiones
del ejecutivo nacional que impidieron a las Universidades llegar a la comunidad
o acompañar también procesos de transformación para una sociedad más justa en
ámbitos como salud, organización, justicia, educación, ciencia, investigación
economía, etc..
La UNCuyo también
padece problemas internos que no ha saldado y es de preocupación en la
comunidad universitaria.
En
primer lugar ponderar la UNCuyo con nuevos planes de estudios como una dinámica
de clases y cursado, más real a las demandas de estos tiempos como integrar
tempranamente a los alumnos secundarios, ya familiarizando a estos con las
actividades universitarias. La Educación, unida con tecnología para atenuar
gastos y sistema on line de apoyo. Pensar en carreras on line tomando modelos
de Universidades virtuales del mundo. Capacitar a sus docentes y de apoyo
académico en tecnología hacía la educación. Pensar en actualizar la UNCuyo y
nos referimos a las unidades académicas en tecnología que no se limita a una
PC, sino redes, sitios de internet, plataformas y promocionar banco de datos
libres propios y comunidades virtuales internacionales de estudiantes a fines a
la carrera que cursan cada alumno, etc.
Otro
tema es discutir el ingreso a la UNCuyo para Trabajadores Docentes y de Apoyo
Académico que se incumple, salteando la reglamentación vigente
( Convenios Colectivos).
Los
Docentes ingresan por ayudantias o denominaciones de contrato por años e
interinos. Qué frente a la presión general o de gremios de base quizás van
ganando reclamos por la presión o demanda de alumnos. Pero no comienzan
por una buena y gran selección de profesores de competencia igualitaria.
Pero el
caso de Apoyo Académico es tanto de una manera desigual como precaria. Ingresan
con contratos de locación como denominación proveedores o pasantias rentadas
hasta auxiliares de gestión y organizadores ejecutores. La palabra interino
también es una constante en este sector y llegan a pasar todos los referidos en
años de trabajo en esas condiciones siendo rehenes de una firma de gestión cada
tres, seis meses o anual para su renovación.
En los Trabajadores efectivos su carrera se ha convertido en una utopía. Cientos realizan tareas
polifuncionales o de responsabilidad sin reconocimiento efectivo de sus
funciones o cubierto por un adicional también renovable por una firma.
No
podemos olvidar las promesas de campaña que para el sector Nodocente decía el
Ing. Pizzi que haría cumplir el Convenio Colectivo Nodocente Nº366/06. Esta
vigente pero hoy es una larga expresión de derechos que aveces esperamos que
dicha letra sea aplicada. Los ingresos que vemos son por amistades o
afinidades, similar a los cargos de gestión
(
Coordinaciones). Tampoco cumplió como candidato y parte del gobierno del Ing.
Somoza formalizar a muchos Trabajadorxs que fueron despedidos un mes después de
asumir y quedaron más de 170 personas fuera de la UNCuyo sin trabajo. Los
argumentos fueron que vencieron los contratos. Pero sabemos perfectamente
que venían desde mucho tiempo en esos puestos y el actual Rector los vio
en las oficinas o sectores de maestranza trabajando. Dudo que el ADN de la
Universidad sea generar despidos.
Si podemos recordar que los despidos fueron el punta pie inicial que también se replicó con los Trabajadores públicos de la Provincia de Mendoza y a nivel nacional de la gestión Cambiemos que comulga la gestión Pizzi. Esto es más doloroso que la UNCuyo dió pie a estas desagradables acciones y ejemplo para otras instituciones.
En
capacitación es una deuda para todos. Para agilizar lo administrativo como la
tramitación o demanda del estudiante a la hora de solicitudes. La parte técnica
como de mantenimiento.
El
asinamiento de Trabajadores en oficinas y la falta de espacios de docentes
para estudios o realizar horas de consultas es mucho.
Una Universidad bella por dentro cuando sus propósitos y
servicios es permanentemente una inquietud en resolución de problemas ya que la
hará distinguida como respuestas en las demandas
de la comunidad y debe ser los primeros pasos antes que la estética externa.
Dejar
atrás y muy atrás los discursos políticos o formales de ética y élite. No
repetir lo que la gente crea o le gusta, simplemente poner en manos de la
sociedad todas las herramientas de la UNCuyo para el territorio con sus
estudiantes y trabajadores en campañas o simplemente educación palpando la
realidad.
Verdaderamente en años de observar y ver conductas, proyectos o políticas
siento que hay que derrotar esa división de ser estudiante o trabajador
universitario como algo distinguido y sin deuda con la sociedad como hacerlo
sentir a quienes nunca pisan el predio. Y cada vez que uno ingresa recordar que
pasando esa tela no es algo perfecto sino es de todos los que aportan y debemos cuidar gastos, propósitos con una mirada al futuro.
Un centro de altos estudios donde piensan, opinan,
investigan, capacitan, demandan y puedan debatir en cada metro cuadrado por
educación, integración y política. Es verdaderamente un sitio para la sociedad.
